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大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀
發(fā)布時(shí)間：2025-05-12 08:11:11
當(dāng)前很多大學(xué)生思想比較陳舊，依舊以學(xué)生時(shí)代的思維方式進(jìn)行思考，認(rèn)為法律和自己的日常生活無關(guān)，對于生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種法律問題都視而不見，法律意識非常淡薄，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一方面，對于當(dāng)前國家的法律法規(guī)認(rèn)識不夠。除了法學(xué)院的學(xué)生對于當(dāng)前國家的各類法律理論知識掌握比較好之外，很多其他學(xué)院的學(xué)生對于法律基本知識掌握并不到位。例如：對于憲法的相關(guān)規(guī)定并不了解，對于當(dāng)前很多和我們息息相關(guān)的法律法規(guī)也不是很清楚。這樣一來就容易導(dǎo)致學(xué)生對于法律法規(guī)認(rèn)識不到位，對于生活中出現(xiàn)的法律問題也不知道如何處理。法律法規(guī)其實(shí)和每個(gè)大學(xué)生都息息相關(guān)，如果在大學(xué)期間適當(dāng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，自然對大學(xué)生的生活和以后的工作都非常有幫助。
另一方面，大學(xué)生日常生活中對法律的認(rèn)識不到位。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，超過80%的大學(xué)生認(rèn)為法律法規(guī)問題和他們無關(guān)，認(rèn)為法律問題就是單純的違法問題。這種思想是錯(cuò)誤的。法律法規(guī)的遵守和單純的不違法并不是同一個(gè)概念。大學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)與法律法規(guī)是息息相關(guān)的，例如日常生活中遇到的問題需要進(jìn)行維權(quán)等。這些都是我們需要了解的法律法規(guī)問題。
但是目前大學(xué)生的法律意識相對比較淡薄，自然就無法很好地進(jìn)行法律法規(guī)的相關(guān)解讀，對于今后對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)自然也是非常不利的。
1.2缺少踐行法律的行為
大學(xué)生的法律意識較為淡薄，對法學(xué)理論的研究又缺乏熱情，自然其法律實(shí)踐行動(dòng)也非常缺乏，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一方面，大學(xué)生在日常生活中很少運(yùn)用到法律知識。我們的生活、工作、學(xué)習(xí)等方方面面都和法律息息相關(guān)?？梢哉f我們的所有行為都是在法律規(guī)范之內(nèi)的，但從目前我國大學(xué)生的實(shí)際狀況來看，在日常生活中很少運(yùn)用到法律知識。例如：當(dāng)大學(xué)生在日常生活中遇到維權(quán)問題時(shí)，他們并不是用法律武器進(jìn)行維權(quán)，更多的是以其他方式來處理。對于法律這個(gè)武器，大學(xué)生并沒有重視，甚至容易忽視。所以說大學(xué)生對于法律知識的運(yùn)用是非常少的。
另一方面，大學(xué)生的法律知識和實(shí)踐生活往往是脫節(jié)的。在大學(xué)期間，大學(xué)生努力學(xué)習(xí)各類法律知識，但是在實(shí)際生活中法律知識和社會生活是脫節(jié)的。很多課堂上學(xué)到的法律常識無法運(yùn)用到實(shí)際生活中，而在實(shí)際生活中產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)問題我們也無法用法律知識進(jìn)行處理，這就造成了大學(xué)生的法律知識和實(shí)際生活脫節(jié)。
總而言之，對于大學(xué)生來說，需要積極學(xué)習(xí)法律知識，將法律知識和我們的社會生活聯(lián)系起來。但是目前大學(xué)生法律意識的加強(qiáng)、法律行為的實(shí)踐等都不容樂觀。
2 大學(xué)生法律意識淡薄的原因分析
2.1大學(xué)生對于法學(xué)理論的學(xué)習(xí)不夠積極
大學(xué)生法律意識淡薄是由很多原因造成的，例如大學(xué)生自身的原因以及外在的原因。但是其中最重要的一個(gè)原因就在于當(dāng)前大學(xué)生對于法學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)并不夠重視，例如對于憲法、法學(xué)理論的課堂學(xué)習(xí)僅是以應(yīng)付考試的居多，并沒有真正從法律理論意義上進(jìn)行理解和學(xué)習(xí)。如果沒有從根本上掌握法律知識，自然就會造成法律意識淡薄。國家的法制建設(shè)需要依靠青年一代，但是大學(xué)生對于法律理論的學(xué)習(xí)都不夠積極，更何況是對于法制建設(shè)的熱情。
2.2大學(xué)生對于法學(xué)理論的運(yùn)用不夠嫻熟
很多大學(xué)生雖然對于法學(xué)理論有一定的認(rèn)識和了解，但是在法律理論運(yùn)用上卻不夠嫻熟，僅僅是照本宣科，對于法理不求甚解。法律是一門重實(shí)踐的課程，如果只是停留在簡單的知識理解上，必然會造成不求甚解。這樣就非常容易導(dǎo)致大學(xué)生在進(jìn)行法律理論學(xué)習(xí)的時(shí)候，僅僅是以知識的記憶為主，而缺乏對理論的研究和理解。
綜上所述，對于當(dāng)前我國法治建設(shè)來看，大學(xué)生的熱情并不高，在法制建設(shè)上缺少自己的貢獻(xiàn)。這樣一來對于我們進(jìn)行法制建設(shè)是非常不利的。
3 增強(qiáng)大學(xué)生法律意識的對策
3.1加強(qiáng)法學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)
在上文中我們已經(jīng)知道當(dāng)前大學(xué)生的法律意識不強(qiáng)，為了能夠增強(qiáng)他們的法律意識，我們可以從兩個(gè)方面進(jìn)行努力：
一方面，在課堂上學(xué)習(xí)法學(xué)基礎(chǔ)知識。但是當(dāng)前法律課堂學(xué)習(xí)僅僅是以理論學(xué)習(xí)為主，容易讓大學(xué)生們?nèi)狈崆?。因此，在法律課堂的學(xué)習(xí)過程中，可以通過改變法律課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生和教師在課堂上增強(qiáng)互動(dòng)性來幫助學(xué)生提高興趣，從而積極學(xué)習(xí)法律理論知識。
另一方面，通過各方面視頻資料幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識。法律和我們的社會生活是息息相關(guān)的，為了提高大學(xué)生的法律意識，就需要我們從社會生活的方方面面入手，最主要的就是通過加強(qiáng)法律和我們社會生活的聯(lián)系。對于大學(xué)生來說，只要幫助他們認(rèn)識到法律的重要性，自然就會增強(qiáng)法律意識。
總而言之，對于大學(xué)生來說，需要從社會生活、日常學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，從各方面的細(xì)節(jié)入手，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，從社會的各方面入手，讓大學(xué)生了解到法律的重要性，從而增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識。
